ODPP informa: Estudiantes de Trabajo Social debaten sobre crisis hídrica y territorial representante de MODATIMA
En el marco de la asignatura Medio Ambiente, Territorio y Trabajo Social, el sociólogo e integrante fundador del Movimiento de Defensa por el Agua, la Tierra y la protección del Medio Ambiente (MODATIMA), Rodrigo Faúndez Vergara, impartió una presentación centrada en los 16 años de trayectoria del movimiento y las lecciones clave para la intervención territorial.
Esta instancia fue concebida como un espacio estratégico para vincular los contenidos teóricos del ramo con las problemáticas socioambientales del país.
Durante la sesión, el expositor realizó un recorrido histórico por los cuatro periodos de MODATIMA (desde su surgimiento en la provincia de Petorca en 2010 hasta su consolidación nacional actual), detallando cómo opera el modelo de privatización del agua consagrado en el Código de Aguas de 1981 y la Constitución de 1980. Asimismo, se expuso cómo la concentración de los derechos de aprovechamiento de agua impacta directamente en la vida de las comunidades y profundiza la desigualdad socioespacial.
Esta actividad constituye un aporte al proceso formativo de los estudiantes de Trabajo Social por tres razones: primero, permite la vinculación de la teoría y la práctica, contrastando los marcos conceptuales de la ecología política con los conflictos socioambientales reales que afectan a los territorios en Chile, tales como la escasez hídrica y las "zonas de sacrificio"; segundo, por su aporte a la comprensión de la multiescalaridad permitiendo a los estudiantes comprender que la intervención social no se aísla de los procesos macro estructurales, reconociendo el valor de la organización comunitaria, la resistencia territorial y la incidencia política como herramientas de transformación; y finalmente, al fomentar una mirada crítica frente a las desigualdades socioambientales, dotándolos de mayores elementos analíticos para el diseño de políticas públicas, la gestión local y la intervención sociojurídica con enfoque de derechos.
La jornada concluyó con un enriquecedor diálogo en el aula, donde el estudiantado pudo debatir sobre los retos éticos y profesionales que impone la crisis socioambiental actual a la disciplina del Trabajo Social.


