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Prof. Violeta Flores Flores presentó ponencia en Conferencia Mundial Conjunta en Trabajo Social, Educación y Desarrollo Social realizada entre los días 4 al 7 de abril en Panamá

4 de May 2024

Prof. Violeta Flores Flores Coordinadora Núcleo saberes, prácticas y políticas en contextos de desastres presentó ponencia denominada: Contextos de desastres y prácticas discursivas del Trabajo Social, desde Foucault.

La ponencia corresponde a la síntesis de investigación de tesis doctoral sobre los Saberes de Trabajo Social en Desastres y Emergencias desde las prácticas discursivas, cuyo principal producto fue la aproximación, identificación y modelización de saberes profesionales en el campo, entre los años 1980 y 2021. Se realizó desde la perspectiva genealógica de análisis discursivo que propone Michel Foucault, en la Arqueología del Saber (2002) y Orden del Discurso (2005), bajo la interrogante, si es posible identificar saberes o no saberes del Trabajo Social sobre desastres que den la impronta, la unidad, dispersión, equivalencias o enganches de sistematización.

En base a los hallazgos obtenidos y los lineamientos analíticos de M. Foucault, la autora construye una taxonomía que le permite recoger y diferenciar los discursos, agrupándolos en cuatro matrices, alineadas en una modelización de prácticas discursivas, según origen, la forma en que emergen, nivel de complejidad que adquieren en el ejercicio profesional, en las áreas y niveles de las formaciones discursivas emergentes. 

Arribando a diversas conclusiones, entre los cuales destacan: no son un todo generalizado ni unitario, plasmados en ámbitos del saber o no saber, que no se puede arrogar propiedad o autoría exclusiva, ni aún, se puede reconocer una impronta que identifique el campo del saber propio del Trabajo Social Latinoamericano. Asimismo, las lecturas de existencias y no existencias de las prácticas discursivas en desastres y emergencias del Trabajo Social, sus formaciones objetales, conceptuales, modalidades enunciativas y de estrategias, asociadas a sus desempeños y formación profesional, que le dan unidad, dispersión, y equivalencias, como enganches de sistematización. 

El trabajo permite advertir, además, como éstos se entroncan, ejercen influencia y/o mutua determinación, no solo en las actuaciones profesionales, sino que, en los saberes que van acuñando, respecto de los componentes fundamentales de los desastres socio naturales, y en los diversos roles y funciones que desempeñan en este contexto.